Nietzsche y la idea de voluntad mediante la música
Artículo sobre la idea de voluntad mediante la música en la filosofía de Nietzsche, y su relación con la tragedia griega.
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Filosofía para jóvenes. Por qué enseñar a Hegel, Marx y Nietzsche
¿Cómo enseñar filosofía a jóvenes?, ¿Qué autores abordar? Descubre por qué Hegel, Marx y Nietzsche son imprescindibles para estimular el desarrollo del pensamiento crítico en los adolescentes.
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Lo apolíneo y lo dionisiaco en la filosofía de Nietzsche
En el presente ensayo se analizan conceptos como: diferencia, azar y posibilidad desde la filosofía de Baruch Spinoza, Friedrich Nietzsche y Gilles Deleuze.
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Biografía de Friedrich Nietzsche
La filosofía de Friedrich Nietzsche fue una de las más influyentes para el desarrollo del pensamiento del siglo XX. Sus ideas impactaron en la obra de grandes filósofos posteriores a él como Martin Heidegger, Michel Foucault, Gilles Deleuze, entre otros.
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La «verdad» en la filosofía del lenguaje de Nietzsche
Uno de los rasgos distintivos de la filosofía de Friedrich Nietzsche es su genuino interés por el lenguaje, a partir del cual exploró la idea de “verdad”. Para este filósofo alemán la verdad es una creación necesaria y, por lo tanto, una mentira, una figura inventada…
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Nietzsche y la tragedia griega
En El nacimiento de la tragedia, Nietzsche señala que el hombre griego, primitivo y fuerte, se creó las figuras divinas para poder vivir frente a la espantosa existencia. La creencia en las divinidades le permitió morar tranquilamente, gracias al hechizo y al que le transportaban, ya que las imágenes olímpicas desvanecían la enorme desconfianza que sentía de la naturaleza y el destino…
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El cuerpo en la filosofía de Spinoza y Nietzsche
Las filosofías de Baruch Spinoza y Friedrich Nietzsche, pretendieron, a partir del vitalismo, rescatar al cuerpo de la condena en la que lo había sumido el dualismo.
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Número 20. Ensayos sobre la filosofía de Friedrich Nietzsche
La filosofía de Friedrich Nietzsche marcó al siglo XIX y se extendió a los siglos XX y XXI. Considerando esto y su crítica a la metafísica, no es de extrañar que Paul Ricœur lo etiquetara junto con Marx y Freud como uno de los tres “maestros de la sospecha”. Mediante la creación de conceptos vitalistas (“voluntad de poder”, “inversión de los valores”, “eterno retorno”, “superhombre”) este filósofo alemán impulsó las tendencias teóricas de los tiempos venideros; a saber: el giro lingüístico, la deconstrucción y la posmodernidad. Por lo mencionado, en aion.mx dedicamos nuestra edición #20 a la filosofía de Friedrich Nietzsche.
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Breve análisis de los Escritos sobre retórica de Nietzsche
Filosofía del lenguaje. ¿Qué tienen en común concepto y metáfora? Breve análisis de los Escritos sobre retórica del pensador alemán, Friedrich Nietzsche.
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Número 66. La filosofía de Gilles Deleuze
Edición dedicada a la filosofía de Gilles Deleuze fue uno de los pensadores más influyentes del siglo XX. Este profesor de la Universidad de París sobresalió por abordar su época a través de la creación de conceptos, como: diferencia, repetición, multiplicidad, virtualidad, simulacro, entre otros que han trascendido su tiempo.
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¿Qué es la filosofía? Una reflexión desde el pensamiento de Deleuze y Guattari
Reflexión en torno a las cuestiones: ¿qué es la filosofía? y ¿en qué consiste filosofar?, a partir de la obra de los filósofos franceses, Gilles Deleuze y Félix Guattari.
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Cine y filosofía. El “entre” en el pensamiento de Gilles Deleuze
La filosofía de Deleuze, ligada a al cine, posibilita pensar las artes en términos de producción de realidades a partir de alteridades. El hecho artístico nace en el espacio intensivo que es el “entre”.
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El peligro de la inteligencia (artificial o no)
Reflexión sobre los peligros de la inteligencia. La inteligencia (capacidad humana que ha dominado en occidente) quiere generar todavía más formas de pensamiento, ahora para las máquinas…
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Isaac Asimov, Inteligencia Artificial y evolución humana. Una (urgente) reflexión ética
Isaac Asimov describió dos posibles escenarios en el terreno de la evolución humana: fundirnos con los avances tecnológicos, o morir por su causa…
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Número 62. Enseñanza y aprendizaje: ensayos y reflexiones sobre educación
Número dedicado a la reflexión en torno a la enseñanza y la educación desde una perspectiva ética y social.
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